Présentiel VS Distanciel

L’attachement au présentiel est très important, mais il est important de reconnaître que, dans le domaine de la graphothérapie, la formation en distanciel est loin d’être une option « moins valable ».

Les pratiques actuelles montrent au contraire qu’il peut être tout aussi formateur, avec des avantages spécifiques.

En graphothérapie, la formation en distanciel permet notamment :

1. Une analyse très fine de l’écriture et des gestes grâce aux nombreuses vidéos, à la prise de vue rapprochée, au ralenti et aux outils d’observation numérique ;
2. Un suivi individualisé régulier, souvent plus facile à maintenir qu’en présentiel ;
3. La possibilité pour l’apprenant de revoir les démonstrations à volonté, ce qui accélère l’intégration du geste ;
4. Un entraînement autonome mieux structuré, appuyé par des ressources numériques interactives ;
5. L’accès rapide à des formateurs spécialisés, même lorsqu’ils sont géographiquement éloignés, et à tout moment, même le week-end
6. La manipulation réalisée en visio après achat du matériel nécessaire en amont
7. Le visionnage des cours en cas d’absence et à volonté, pour pouvoir écouter attentivement et prendre des notes à son rythme par la suite
8. La mise en pratique sous tutorat, en situation réelle avec un apprenant-test ou plus
9. L’accompagnement durant la première année de pratique
10. L’accès possible à des stages en cabinet 

Affirmer que l’accompagnement humain ou l’apprentissage du geste ne peuvent se faire à distance ne correspond plus à la réalité du terrain : la psychomotricité, la rééducation fine, l’orthophonie ou même certaines techniques chirurgicales utilisent déjà la formation distancielle avec succès.

En graphothérapie aussi, le distanciel n’enlève rien à la qualité : Il élargit simplement les méthodes, et offre aux apprenants des conditions d’apprentissage parfois meilleures que le présentiel seul. Pour certains, notamment à l’étranger, c’est d’ailleurs la seule option possible pour se former et venir en aide à leurs élèves.